《湖北省恩施州智慧教育平臺(tái)》是恩施土家族苗族自治州教育局推出的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工具，主要供學(xué)校在開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作時(shí)使用。該平臺(tái)的各項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果均基于學(xué)生在校的真實(shí)表現(xiàn)反饋生成，通過(guò)整合月度與年度的綜合情況進(jìn)行評(píng)分，相當(dāng)于對(duì)學(xué)生階段性成長(zhǎng)的總結(jié)，借助它能夠大致了解孩子在本年度的整體狀況與表現(xiàn)情況。
【軟件介紹】
恩施州智慧教育平臺(tái)是由恩施州教育局主辦的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)，它整合了教學(xué)資源、學(xué)情管理、教研活動(dòng)等核心功能，借助綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)全方位記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，旨在構(gòu)建一個(gè)覆蓋管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)全流程的智慧教育生態(tài)體系。
【恩施州智慧教育平臺(tái)怎么使用】
一、登錄
備注：第一次登錄需要在電腦界面進(jìn)賬號(hào)激活打開www.eszedu.com網(wǎng)頁(yè)登錄
密碼登錄時(shí)，這里的賬號(hào)既可以填寫身份證號(hào)碼，也可以使用學(xué)校發(fā)放的純數(shù)字賬號(hào)。
二、學(xué)生寫實(shí)記錄操作流程
1、打開手機(jī)-輸入自己的賬號(hào)和密碼-點(diǎn)擊登錄
2、在我的應(yīng)用-點(diǎn)擊智慧管理綜評(píng)
3、點(diǎn)擊寫實(shí)記錄進(jìn)入操作界面
4、注意確認(rèn)當(dāng)前所處的學(xué)年學(xué)期是否正確，之后點(diǎn)擊頁(yè)面下端的“新增寫實(shí)記錄”按鈕。
5、在寫實(shí)記錄界面完成本條記錄的相關(guān)描述并上傳材料，隨后點(diǎn)擊提交按鈕。
注：獲得有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的寫實(shí)記錄，在添加寫實(shí)記錄時(shí)，評(píng)價(jià)指標(biāo)一定要選擇對(duì)應(yīng)的有獎(jiǎng)項(xiàng)分?jǐn)?shù)的指標(biāo)位置（有分?jǐn)?shù)的指標(biāo)可查看評(píng)分列表每一級(jí)指標(biāo)項(xiàng)的最后一條三級(jí)指標(biāo)），老師審核歸屬獎(jiǎng)項(xiàng)之后，系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)打分。
三、教師寫實(shí)記錄操作流程
審核學(xué)生提交的寫實(shí)記錄
1、打開手機(jī)-輸入自己的賬號(hào)和密碼-點(diǎn)擊登錄
2、我的應(yīng)用-點(diǎn)擊智慧管理綜評(píng)
3、進(jìn)入綜評(píng)系統(tǒng)-找到我的-我的班級(jí)
4、點(diǎn)擊關(guān)聯(lián)班級(jí)-選擇自己所帶的年級(jí)-班級(jí)-如果是該班班主任-點(diǎn)擊是-如果不是則點(diǎn)否-點(diǎn)擊確定。（一個(gè)班級(jí)只能設(shè)置一個(gè)班主任）
5、返回綜評(píng)界面-點(diǎn)擊寫實(shí)記錄-進(jìn)入寫實(shí)記錄界面
6、請(qǐng)注意確認(rèn)學(xué)期是否為當(dāng)前的學(xué)年學(xué)期，接著選擇授課班級(jí)，最后點(diǎn)擊審核按鈕。
7、查看學(xué)習(xí)提交的寫實(shí)材料與相關(guān)描述-選擇對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別-選定審核結(jié)果-填寫審核意見內(nèi)容-點(diǎn)擊提交按鈕
注：獲得有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的寫實(shí)記錄，在添加寫實(shí)記錄時(shí)，評(píng)價(jià)指標(biāo)一定要選擇對(duì)應(yīng)的有獎(jiǎng)項(xiàng)分?jǐn)?shù)的指標(biāo)位置（有分?jǐn)?shù)的指標(biāo)可查看評(píng)分列表每一級(jí)指標(biāo)項(xiàng)的最后一條三級(jí)指標(biāo)），老師審核歸屬獎(jiǎng)項(xiàng)之后，系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)打分
【恩施州教育局關(guān)于開展2025年“基礎(chǔ)教育精品課遴選工作的通知】
各縣市教育局、州直相關(guān)學(xué)校：
根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展2025年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作的通知》（鄂教基辦函〔2025〕18號(hào)）文件精神，結(jié)合州教育局2025年相關(guān)重點(diǎn)工作部署，為切實(shí)推進(jìn)我州2025年“基礎(chǔ)教育精品課”（以下簡(jiǎn)稱“精品課”）遴選工作，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、參加對(duì)象
全州范圍內(nèi)的中小學(xué)校（包括特殊教育學(xué)校、職普融通改革試點(diǎn)學(xué)校）教師，以及教研機(jī)構(gòu)、電教裝備部門的教研員。
二、參評(píng)課程及內(nèi)容
2025年精品課遴選分為國(guó)家平臺(tái)精品課遴選（部級(jí)遴選）與省平臺(tái)精品課遴選（省級(jí)遴選）兩類。部級(jí)遴選課程涵蓋學(xué)科課程、特殊教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、義務(wù)教育階段人工智能教育、閱讀課等5個(gè)類別；省級(jí)遴選僅設(shè)置學(xué)科課程，相關(guān)課程需上傳至省智慧教育平臺(tái)，且不參與部級(jí)遴選。兩類遴選的具體課程內(nèi)容，均以精品課遴選工作平臺(tái)公布的課程及節(jié)點(diǎn)為依據(jù)，同一學(xué)年國(guó)家平臺(tái)與省平臺(tái)發(fā)布的課程節(jié)點(diǎn)不存在重疊情況。每位參與評(píng)選的教師僅能選擇其中一類申報(bào)，且需提交一個(gè)課例。每個(gè)課程節(jié)點(diǎn)，州級(jí)僅可推薦一節(jié)精品課參與省級(jí)評(píng)選。
關(guān)于精品課遴選的相關(guān)文件、具體要求以及各類模板等材料，教師們可以通過(guò)登錄國(guó)家智慧教育平臺(tái)、省級(jí)智慧教育平臺(tái)，或者進(jìn)入州智慧教育平臺(tái)中的“2025年基礎(chǔ)教育精品課專題”板塊進(jìn)行獲取。
三、遴選程序
1.縣市推薦環(huán)節(jié)。州教育局依據(jù)學(xué)段與學(xué)科全面覆蓋的準(zhǔn)則，同時(shí)參考近三年精品課的組織實(shí)施及獲獎(jiǎng)成果，為各縣市和州直學(xué)校核定精品課推薦名額，詳細(xì)信息可查閱各縣市及州直相關(guān)學(xué)校精品課推薦名額表（附件1）。各縣市及州直相關(guān)學(xué)校需遵循“教師自主申報(bào)、學(xué)校擇優(yōu)推薦、縣市初步篩選”的流程，選拔出優(yōu)質(zhì)課程推薦至州級(jí)參與評(píng)選。其中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和閱讀課類別的每節(jié)精品課，署名作者（含指導(dǎo)教師）不得超過(guò)5人；其他學(xué)科的每節(jié)精品課，署名作者（含2名指導(dǎo)教師）不得超過(guò)3人。指導(dǎo)教師必須是當(dāng)前承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)（包括學(xué)科教研、技術(shù)支持工作）且對(duì)課程進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)的人員，嚴(yán)禁出現(xiàn)掛名現(xiàn)象。同一縣市的同一學(xué)科，針對(duì)相同的教學(xué)節(jié)點(diǎn)只能報(bào)送一節(jié)精品課；實(shí)驗(yàn)教學(xué)分配有多個(gè)指標(biāo)的縣市，不得報(bào)送相同學(xué)科的課程。若有縣市未完成分配的推薦指標(biāo)，剩余名額將調(diào)整分配給其他有需求的縣市或州直學(xué)校。
2.州級(jí)評(píng)選環(huán)節(jié)。州級(jí)層面會(huì)組織專家團(tuán)隊(duì)，依據(jù)精品課評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，秉持質(zhì)量?jī)?yōu)先的核心原則，從各縣市及州直相關(guān)學(xué)校推薦的精品課候選作品中，嚴(yán)格篩選出恩施州“基礎(chǔ)教育精品課”獲獎(jiǎng)?wù)n程，為獲獎(jiǎng)?wù)n程頒發(fā)相應(yīng)證書。同時(shí)，根據(jù)省級(jí)分配的推薦指標(biāo)，從州級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n程中進(jìn)一步擇優(yōu)推選至省級(jí)參與精品課遴選。對(duì)于推薦至省級(jí)參評(píng)的精品課，其指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)教師證書；若同一教師指導(dǎo)多節(jié)課程參評(píng)，僅頒發(fā)一個(gè)指導(dǎo)教師證書。此外，若推薦的作品不符合本次活動(dòng)相關(guān)規(guī)定要求，則不納入評(píng)選范圍。
四、相關(guān)要求
1.強(qiáng)化組織落實(shí)。州教育局基教科聯(lián)合州教科院、州電教裝備站共同推進(jìn)全州基礎(chǔ)教育精品課的遴選事宜。具體分工為：州基教科主要負(fù)責(zé)整體的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)以及活動(dòng)方案的審核工作；州教科院承擔(dān)州級(jí)精品課評(píng)選的組織任務(wù)，并對(duì)推薦至省級(jí)參評(píng)的課例進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；州電教裝備站則負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體執(zhí)行、技術(shù)保障，同時(shí)對(duì)接教育廳相關(guān)單位。各縣市的基教、教研、電教裝備部門需明確分工、協(xié)同配合，充分借鑒近年精品課遴選的工作經(jīng)驗(yàn)，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，層層動(dòng)員部署，保障精品課遴選活動(dòng)規(guī)范、有序推進(jìn)。
2.保障作品品質(zhì)。各學(xué)校需組織教師深入研習(xí)省相關(guān)文件精神，尤其要精準(zhǔn)把握“精品課評(píng)價(jià)指標(biāo)”“精品課制作規(guī)范、模板”及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，細(xì)致雕琢，展現(xiàn)教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。教研部門應(yīng)強(qiáng)化引導(dǎo)，保障課例品質(zhì)。
3.強(qiáng)化服務(wù)保障工作。各地及相關(guān)學(xué)校應(yīng)整合資源力量，為遴選工作提供教學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)支撐與經(jīng)費(fèi)保障，助力教師開展精品課課例開發(fā)、視頻拍攝等相關(guān)工作。若需學(xué)生在假期參與錄制，須由學(xué)校統(tǒng)籌安排，切實(shí)保障學(xué)生安全，參評(píng)教師嚴(yán)禁自行組織學(xué)生參與錄制。
4.明確時(shí)間安排。經(jīng)各縣市及州直相關(guān)學(xué)校選拔推薦參與州級(jí)評(píng)選的課例，授課教師需在10月16日前通過(guò)個(gè)人賬號(hào)提交至恩施州智慧教育平臺(tái)，超過(guò)截止時(shí)間未提交的視為自動(dòng)棄權(quán)。10月17日，各縣市及州直相關(guān)學(xué)校需將推薦參加州級(jí)評(píng)選的課例清單整理匯總后報(bào)送至州電教裝備站，不受理個(gè)人單獨(dú)申報(bào)。州級(jí)評(píng)選工作完成后，評(píng)委組會(huì)發(fā)布推薦參加省級(jí)評(píng)選課例的修改建議。各縣市及州直相關(guān)學(xué)校要組織擬送省參評(píng)的課例教師，依據(jù)州評(píng)委組提出的修改建議，對(duì)課例再次進(jìn)行完善、調(diào)整和錄制。授課教師需按照學(xué)科分類，在10月24日前將相關(guān)材料上傳至部級(jí)精品課遴選平臺(tái)或省級(jí)精品課遴選平臺(tái)，上傳時(shí)要仔細(xì)檢查核對(duì)上傳資料是否完整齊全。
五、知識(shí)產(chǎn)權(quán)
參與本次活動(dòng)即表示作者同意公開所有申報(bào)材料，并授權(quán)主辦單位可將作品在恩施州智慧教育平臺(tái)、教育頻道、空中課堂、期刊、圖書等各類媒體上進(jìn)行公開、出版、展示，同時(shí)允許師生對(duì)作品進(jìn)行使用、修改等操作。
六、其他事宜
1.信息上報(bào)環(huán)節(jié)。各縣市以及州直相關(guān)學(xué)校需在9月30日之前，明確工作聯(lián)系人，申請(qǐng)加入指定QQ群（群號(hào)為701279605），同時(shí)將填寫完整的工作聯(lián)系表（見附件2）加蓋單位公章后，發(fā)送至指定郵箱377896442@qq.com。
2.聯(lián)系方式
州教育局基教科：楊蘇蒞，13093268821。
州教科院：張禮偉（高中），聯(lián)系電話18120524856；呂家宇（初中），聯(lián)系電話13971895583；嚴(yán)奉華（小學(xué)），聯(lián)系電話13277188464。
州電教裝備站：周沁如，18516271021。
技術(shù)支撐：吳良秋，17771665556。
【應(yīng)用特色】
1、區(qū)域教育云平臺(tái)：是專門針對(duì)恩施地區(qū)打造的，能夠達(dá)成州內(nèi)教育資源的集中管理和分享。
2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)檔案，助力寫實(shí)記錄與多維度素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的實(shí)施。
3、教學(xué)資源共享：整合優(yōu)質(zhì)課程資源，助力教師線上備課與學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、智能學(xué)習(xí)工具：融合口算批改、學(xué)習(xí)積分等實(shí)用功能，助力提高學(xué)習(xí)效率。
【功能亮點(diǎn)】
1、寫實(shí)記錄系統(tǒng)：可讓學(xué)生自行添加成長(zhǎng)記錄，且該系統(tǒng)與綜合素質(zhì)評(píng)分體系相互關(guān)聯(lián)。
2、學(xué)情數(shù)據(jù)追蹤：動(dòng)態(tài)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程與學(xué)習(xí)表現(xiàn)，產(chǎn)出專屬化學(xué)習(xí)分析報(bào)告。
3、教研互動(dòng)平臺(tái)：為教師的教研活動(dòng)組織以及專業(yè)發(fā)展提供支持。
4、家校溝通橋梁：搭建家長(zhǎng)與學(xué)校之間的即時(shí)溝通渠道，攜手關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
